Iniciativas dos primeiros meses do ano reforçam o planejamento e a definição de metas com base no Ciclo de Governança da Educação

O primeiro trimestre de 2026 mobilizou a rede estadual de educação do Rio Grande do Sul em torno da qualificação da gestão e do alinhamento entre instâncias. Mais de 2,3 mil gestores escolares participaram de formações promovidas pela Secretaria da Educação, em parceria com o Instituto Unibanco, com alcance em escolas de todo o estado.

A mobilização também envolveu as 30 Coordenadorias Regionais de Educação (CREs), mais de 50 mediadores de gestão e cerca de 10 técnicos da Secretaria. O foco esteve no fortalecimento do planejamento e da definição de metas, com aprofundamento dessa etapa do ciclo a partir do Ciclo de Governança da Educação, modelo desenvolvido pelo estado com base no Circuito de Gestão.

ALINHAMENTO ESTRATÉGICO MARCA INÍCIO DO ANO LETIVO

O movimento foi impulsionado por um seminário no início do ano, que reuniu cerca de 3 mil profissionais da educação. O encontro marcou a abertura do ciclo anual de trabalho, com a apresentação das diretrizes da rede, a retomada dos objetivos educacionais e o alinhamento das prioridades para 2026.

Na sequência, o estado deu início às assessorias técnicas, realizadas de forma contínua ao longo dos meses. As ações contemplam dois públicos. As equipes regionais recebem acompanhamento individualizado, voltado à análise e ao aprimoramento dos planos de ação. Já os mediadores de gestão participam de encontros coletivos focados na troca de experiências e no fortalecimento das práticas nos territórios.

Nesse contexto, a rede consolidou os protocolos da Governança da Educação, que organizam a atuação das diferentes instâncias e orientam, de forma integrada, o planejamento, a execução e o monitoramento das ações. 

APOIO CONTÍNUO E FOCO NA EXECUÇÃO

Para os próximos meses, está prevista uma nova rodada de formações para diretores escolares, com foco na execução e no monitoramento dos planos de ação. A iniciativa deve alcançar cerca de 700 escolas de ensino médio, distribuídas em polos regionais como Porto Alegre, São Leopoldo, Ijuí, Uruguaiana, Soledade e Pelotas.

As formações também aprofundam etapas centrais do ciclo, como a avaliação de resultados e a correção de rotas. O objetivo é fortalecer a capacidade da rede de acompanhar indicadores, ajustar estratégias e qualificar ações voltadas à aprendizagem.

“O estado está fazendo um movimento de rede, no qual instituiu um método de gestão próprio, inspirado no Circuito de Gestão, para que as redes caminhem alinhadas em busca de melhores resultados educacionais. É pensar no futuro sem perder de vista o presente e se perguntar ‘o que posso fazer agora pelos meus estudantes?’, afirma Marcelo Lema, coordenador de Implementação de Políticas Públicas Educacionais do Instituto Unibanco no Rio Grande do Sul.