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Aprendizagem híbrida: ‘Não basta que o professor saiba usar a tecnologia’, afirma educador

31/08/2022 | Editado em 31/08/2022 14:27

Em entrevista ao jornal O Globo, o professor da Universidade de Columbia (EUA) Paulo Blikstein analisa os desafios e os caminhos para a aprendizagem híbrida no Brasil. Para o professor, antes de regulamentar a aprendizagem híbrida, que une atividades presenciais e remotas, nosso país precisa universalizar o acesso à internet e formar professores para além do simples uso das ferramentas.

 

 

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