As ferramentas digitais que tornam a educação mais democrática e centrada no aluno
Ricardo Henriques, superintendente-executivo do Instituto Unibanco, falou à Exame sobre a relevância da tecnologia enquanto instrumento para auxiliar na mensuração da aprendizagem dos estudantes. Para ele, dados que apresentem o desempenho individual e do conhecimento prévio dos estudantes se mostram viavéis para a realização de avaliações com a devolução imediata dos resultados aos docentes. “Os professores não precisam esperar até o fim de um período letivo para ver quem aprendeu ou não as lições. Eles podem fazer avaliações a qualquer instante e, a partir daí, moldar as aulas.”, exemplificou Ricardo.