Avaliações Jovem de Futuro
Papel da Supervisora Escolar no Programa Jovem de Futuro - Uma análise comparativa entre os estados de Espírito Santo e Rio Grande do Norte
Esta pesquisa, tem como finalidade investigar e avaliar o efeito da atuação das supervisoras escolares na implementação do Circuito de Gestão nas escolas que participam do Programa Jovem de Futuro no Espírito Santo e no Rio Grande do Norte.
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Pesquisa do Histórico de Implementação do ProEMI/JF: validade do instrumento e heterogeneidade do impacto
O relatório apresenta uma investigação sobre as causas da heterogeneidade do impacto do programa Jovem de Futuro, teve sua eficácia testada por meio de desenho experimental, tendo gerado em média um aumento de cinco pontos na escala Saeb para as diversas redes estaduais onde foi implementado.
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Processo de aleatorização da avaliação de impacto do Jovem de Futuro
O presente relatório tem como objetivo explicitar as escolhas metodológicas e processuais adotadas para aleatorização das escolas do Jovem de Futuro e o método de avaliação empregado para estimação do impacto do programa.
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Avaliação de Impacto do Programa Jovem de Futuro sobre o clima em escolas públicas
Esse relatório apresenta uma avaliação de impacto aleatorizada do Programa Jovem de Futuro sobre medidas de funcionamento da escola e de clima escolar para escolas públicas do Espírito Santo entre 2015 e 2016.
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Avaliação de Impacto na gestão escolar do Estado do Espírito Santo
Este estudo tem como objetivo compreender o efeito do Jovem de Futuro sobre as práticas gerenciais de unidades escolares que o executam. Análises feitas revelam que o programa tem efeito sobre as notas médias dos alunos em Português e Matemática.
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