Avanço no Ideb pode ser perdido com a pandemia, avalia especialistas
Especialistas em educação e gestão pública avaliam os prováveis cenários e prejuízos gerados pela pandemia do Covid-19 para as redes de ensino. Um dos aspectos que mais preocupa os entrevistados é o abandono e perda de vínculo escolar. Para Ricardo Henriques, a melhoria no desempenho no IDEB do último ano é resultado da consolidação das ações desenvolvidas no País e em algumas redes ao longo dos últimos cinco anos.