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O uso de tecnologias digitais na educação básica e o debate sobre inclusão

21/02/2022 | Editado em 25/02/2022 15:29

Em artigo assinado por Luiza Corrêa, Karolyne Ferreira e Gustavo Taniguti, a convite do Centro de Pesquisa do Transdisciplinar em Educação do Instituto Unibanco, é feita uma análise sobre os avanços da digitalização nos sistemas públicos de ensino e os desafios de construir uma nova cultura tecnológica que viabilize formatos de aprendizagem mais inclusivos. Além disso são abordados os resultados da pesquisa “Tecnologias digitais aplicadas à educação inclusiva”, realizado pelo Instituto Rodrigo Mendes em parceria com o Instituto Unibanco.

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