Pandemia aumenta desafios para implementação de novos currículos do ensino médio
Matéria apresenta que a pandemia do novo coronavírus (COVID-19), além de obrigar o fechamento das escolas e exigir que o ensino e aprendizagem aconteça a distância, aumentou os desafios para a implementação dos novos currículos do ensino médio pelas redes estaduais de educação. As equipes seguem na preparação dos documentos, mas as próximas fases, tais como consultas públicas, homologação, formação de professores e implementação, podem atrasar.