Pesquisa indica caminhos para que a tecnologia alavanque a inclusão escolar
Em artigo no UOL, Rodrigo Hübner Mendes, fundador e superintendente do Instituto Rodrigo Mendes (IRM), fala sobre a pesquisa Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação Inclusiva: Fortalecendo o Desenho Universal para a Aprendizagem, realizada a partir de uma parceria entre o IRM e o Instituto Unibanco. Para ele, existe atualmente muito espaço para o desenvolvimento de tecnologias pensadas de maneira inclusiva e sem barreiras de uso e de acesso.