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Ricardo Madeira: a relevância de mensurar práticas de gestão escolar

14/07/2021 | Editado em 14/07/2021 15:50

Ricardo Madeira, professor de economia da Universidade de São Paulo (USP) e pesquisador do Centro de Pesquisa Transdisciplinar em Educação (CPTE) do Instituto Unibanco, em vídeo para o Nexo Políticas Públicas, explicou a relevância de mensurar práticas de gestão escolar. Para ele, apesar de já existir na literatura internacional algumas evidências que apontam para práticas específicas que estão associadas com melhores resultados da escola, é necessário levar em consideração o contexto em que as escolas brasileiras estão inseridas, institucional e nacionalmente. “É muito importante ter um instrumento de mensuração das práticas gestoras que seja compatível com aquilo que pode ser feito no campo da gestão escolar no Brasil”, disse.

 

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